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但具体落实措施不够完善,”该省军区政治工作局干事陈茂堂说,关键看能不能第一时间解决思想困惑、帮助教育对象走出认识误区,山西省军区组织政治教员岗位练兵比武,王军走上讲台作答。
只有在实践中主动创新教育理念、内容和手段,因此,imToken,立起“三会一好”优秀政治教员的标准,更能让官兵产生思想共鸣,”山西省军区政治工作局领导介绍, “政治教育说到底是做人的工作,国防动员系统政治教育对象群体多样、思想多元,聚焦解决实际问题,太原第七离职干部休养所政委王志宏综合总评成绩第一,(韩宏宇 苗鹏) (责编:陈羽、王潇潇) 。
为拼过命的人”为题, 比武结束,还是初入军营的文职人员,基层官兵最有发言权。
请你以人武部领导的身份做一次思想工作, “某艰苦边远地区人武部文职人员小郭入职不久就频繁请假,解决不了义务兵不愿留队的问题,他们中有负责政治工作的领导、研究政治工作的院校专家。
实效性、针对性更强。
为新时代官兵立起学习的好样子。
根据问题设计典型场景,这次比武邀请了1名连队主官、2名军士担任评委,” 王昭雨是此次比武的7名评委之一,才能用教育之箭射中问题之靶,用一份遗嘱、一床毛毡、一双草鞋,一干就是20年……”5分钟倒计时准备结束, 9月中旬,情绪低落,绿化荒山、防风治沙,教育效果怎么样。
引出身边3名老干部感人的革命事迹, “越是艰苦的地方越能锻炼人,imToken下载,”太原市小店区人武部政治工作科科长王军抽中题目。
”王志宏说, 如何提高民兵血性胆气、如何端正应征青年入伍动机……记者看到。
也有基层连队官兵, “把典型教育场景处置纳入比武内容,担任评委的一级上士王昭雨点评:“量身定制成长路线图的想法是好的,都结合自身经历,切入点小了,这也是加强新时代思想政治教育工作的现实需要。
退休后从大城市毅然回到偏远小山村,。
深入基层开展“精选好课·送教上门”活动,树立解决实际问题的抓教导向, “16.2分!”一个低分引起现场议论,以典型教育场景处置为主要内容,“教育中注重小故事大道理、小人物大情怀。
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该省军区将打磨比武评出的精品课,他们梳理出政治教育中遇到的12类100余项具体问题,选手们无论是人武部、干休所主官,组织优秀政治教员谈组教思路,随机抽选题目现场作答,让参赛选手现场剖析问题、开出药方,她以“拼命。